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课程介绍


MidiEnglish Primary 是专为七岁至十二岁的孩子设计的英语课程。

课程组件包括一系列多元主题的故事书,练习册和多媒体互动软件。孩子们通过阅读,歌唱和趣味活动学习单语,语法,发音和对话技巧,以加强其听,说,读,写的能力。



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课程介绍 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

课程方针


整体方针:
采取循序渐进的方式,加强孩子使用英语的信心。多元主题的故事书让孩子接触不同的文章类型和语法,同时培养他们对阅读的热爱。

均衡的课程:
通过精心设计的课程,确保孩子掌握听,说,读,写各方面的技巧。

日常英语:
将语言学习带到孩子真实的生活情境,让孩子们在日常生活中运用和实践他们的语言技巧。

语法课程:
以渐进的方式让学生认识英语结构、语法规则和应用方式,帮助学生培养造句的信心。

通过游戏学英语:
参与充满趣味的互动游戏,加强孩子们在课堂上的集中力和学习动力。



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学习方法 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

课程组件

学生配件 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

学生配件


学生教材包含故事书,练习册,试卷集,语法书,口语书与写作书,图文阅读卡和语音光碟。这些组件与教室里用的互动多媒体软件和家庭学习应用程序相互支持,使孩子得到完整的学习体验。

课堂多媒体 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

课堂多媒体


教室里的互动多媒体系统软件汇集了教师所需的教学资源,其中包括电子课本,歌曲,教案,课堂互动游戏和手势识别游戏。教师可使用电子白板或投影仪显示来课件,通过使用这些互动课件来加强孩子的学习兴趣并且能长时间吸引他们的注意力。

故事与活动 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

故事与活动


课程中的每个单元都围绕一个主题故事。这些不同类型的故事提供多元化的内容,让学生在课堂上思考和讨论。通过一系列活动,教师将分段进行整体教学和部分教学,让学生有规律的吸收新知识。

语法 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

语法


除了让学生接触在故事书里运用的语法,课程也另外通过结构化和渐进的方式教授语法。这些方法的组合让语法学习贯穿整个学习过程,帮助学生发展写作能力和提高构建句子的信心。

口语和写作 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

口语与情景对话


课程中的口语与情景对话单元通过对话练习(如:问候、询问、请求)和综合写作习题,加强学生的自我表达能力。

互动游戏 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

互动游戏


课程中专有的动画投影互动活动和手势识别问答游戏,能让教师利用新颖的科技吸引孩子们的注意力,鼓励他们积极地参与活动。

Home Learning App | Primary 小学课程 | MidiEnglish

家庭学习应用程序


家庭学习应用程序让孩子轻易地将课堂学习延伸到家中。孩子们可以在家里练习阅读,唱主题歌曲,完成英文问答题,并通过程式中的语音识别功能提升发音朗读能力。

教师资源 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

教师资源


完善的教学资源包括课程指南和教学建议。这些资源收录在特设的教师支援应用程序中,教师们可使用平板电脑或手机方便地查看学生作业,课程指南和培训视频。

创建测验题目 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

创建测验题目


教师可以为学生创建自定义的练习测验题,上传至家庭学习应用程序让学生在家自我复习。教师可以保存多项新设的测验题,以满足学生在不同学习阶段的需求。

监控学习进度 | Primary 小学课程 | MidiEnglish

监控学习进度


当孩子利用家庭学习应用程序时,内置的评估检测表能将他们的学习进度记录下来,并发送至教师支援应用程序,让教师得以获知每个学生的学习进度。


课程级别


MidiEnglish Primary 课程为期6个学年,共分学前班和六个级别。1年级至6年级各可在一个学年(或两个学期)完成。 如:1年级分布1A(第一学期)和1B(第二学期)。每个年级都涵盖以下技能:

●  阅读
学习特定的词汇和语法结构
技能:识别并理解单词,独立阅读文章

●  听力
听各种句式
技能:听懂课文,提问,指示和说明

●  说话
运用所学的语法结构和词汇
技能:清楚,流畅和自信地进行口头表达

●  写作
使用所学的语法结构和词汇写作
技能:构造句子,正确使用不同的语言模式和结构写作

●  语言使用和语法
学习语法规则
技能:写出和说出语法正确的句子

●  发音
练习按字母分组的单词的发音
技能:开发分解词根技能(阅读)和拼读词根技巧(拼写)

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家庭学习手机/平板应用程序


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应用程序



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